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灿烂的文明之花教学目标（一）知识目标1知道精神文明建设的根本任务；2能说出精神文明创建活动的积极作用；（二）能力目标1能够积极参与丰富多彩的精神文明建设形式；2能够辨别各种消极文化并自觉抵制。课时安排1课时教学结构与过程【课前准备】让学生收集几张“变味贺卡”（供课堂模拟情景使用）。可让学生搜集有关创建精神文明活动的典型的人物和事，便于课堂教学。【导入新课】请大家先看这样一个小片段：校园中的种种不文明行为。【讲授新课】一、神州开遍文明花（板书）【活动设计】扶贫支教志愿者活动过程：1指导学生阅读教材P105虚线框内文字材料。2现场模拟情景（心灵沟通和思想交流）如果你是明凡，面对依依不舍的山里孩子，面对执手相送的父老乡亲和送了一程又一程的山村老师，你自己会有何感想？（2分钟）教师解读：这是一项由共青团中央、中国青年志愿者协会和教育部联合组织的青年志愿者扶贫接力计划支教工作，到目前已取得显著成效。这种些青年志愿者主要是从每年部分高校已取得硕士研究生入学资格的大学本科生和在读硕士研究生中公
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