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杠杆主 备 人课时课 题课 型时 间4第十三章第四节 杠杆新授集 体 备 课个人修正问题积累【教学目标】：一、知识与技能1认识杠杆，知道杠杆的几个概念，会确认并画出力臂；2知道杠杆平衡条件；3了解杠杆的一些应用。二、过程与方法1通过观察和实验，了解杠杆中的几个概念。2经历探究杠杆平衡条件的过程，进一步学会提出问题，分析归纳实验数据。三、情感、态度与价值观1关心社会生产、生活，保持对自然现象的好奇心， 并乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。2认识科学探究中必须有合作精神。【教学重点、难点】重点：杠杆的概念、杠杆的五要素、杠杆的示意图难点：力臂的确定及做法【学生分组器材】杠杆，铁架台，钩码，弹簧测力计，刻度尺，砖块、木棍、细绳【学情分析】源于生活经验，九年级学生对杠杆这种简单机械的感性认识较为丰富，特别是对使用杠杆能省力有比较深的体验，但学生知识体系中还没有成形的杠杆的概念，也没有具体分析杠杆使用过程和杠杆五要素的经验。所以教学必须将
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