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教育学基础 石河子大学师范学院 教育系制作 * 1第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 第十二章 教育学基础 * 2第一章教育与教育学 一、教育的认识 二、教育的历史发展 三、教育学的产生与发展 四、教育学的价值 * 3一教育的认识 认识教育的概念 认识教育的要素 认识教育的形态 Date 4（一）教育的概念 “教育”的日常用法 “教育”的词源 “教育”的定义 Date 5传统对教育的定义 社会角度 广义：增进知识、技能，影响思想 品德 狭义：有目的、有计划、有组织地 施加 影响 更狭义：思想教育活动 个人角度 （特朗里）成功地学习知识技能与 正确态度 Date 6日前的定义 教育是在一定社会背景下发生的促使个体 的社会化和社会的个体化的实践活动。 一定社会背景 个体的社会化：社会角度 社会的个体化：个人角度 实践活动：目的性 Date 7（二）教育的要素 教育者 学习者（受教育者 ） 教育影响 Date 81.教育者（从事教育活动的人） 教育者是指能够在一定社会背 景下促使个体社会化和社会个性活动的人 。 2.学习者（即受教育者）
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