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五、反冲运动火箭动量守恒定律与生活联系密切，在高考中频繁出现，本节 反冲运动 安排在动量守恒及其应用后出现，加以延伸扩展，体现了使物理贴近生活，在理论学习中倾注人文关怀的新理念。本节内容中以科技热点火箭为实例进行了介绍，突出了新课程标准立足传统，反映时代的前瞻性。新课程标准要求我们从三个维度达成具体的教学目标：知识与技能： 知道什么是反冲运动；掌握用动量守恒的观点解释生活中实例的技能。过程与方法： 掌握从繁杂的现象中建立模型，得出规律，指导实践的科学思维方法。情感态度与价值观： 体会自然规律 的精妙；感受科技术对社会进步的巨 大推动作用。重点： 知道什么是反冲现象；体验研究运动，得出规律的 过程；难点： 由各种运动中抽象出反冲运动的规律；突破点： 不同现象中物体运动的动量变化和受力分析；现 象模 型规 律抽取本质总结归纳指导实践现象建模 实例现象建模 实例水闸放水，带动水轮发电。右图为世界最大的反击式水轮发电机转轮 三峡左岸电站 5号机组转轮正被吊离驳船。 2005年 3月 28日美国宇航局 (NASA)27日宣布，其无人驾驶的 “X-43A”近日试飞成功，其时速达到了近 8千公里，即 7马赫，声速的 7倍。其引擎称作 “超音速冲压式燃烧发动机 ”或 “scramjet”。1965年 6月，中国自行设计的第一架超音速喷气式强击机 -强 -5。
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