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常州的特色小吃综合实践活动案例 一、 活动主题的提出家乡调查与社会实践作为综合实践活动课程的有机组成部分，是学生进行社会实践性学习、接触社会、认识社会和了解社会、增强社会实践能力和社会责任感的重要学习活动。常州是一个古老的文化名城，虽然生活在这个城市里，但很多学生却并不了解常州的文化。常州的特色小吃综合实践活动旨在通过这次活动让学生走出课堂，走进家乡，了解家乡的饮食文化，激发学生热爱家乡文化，热爱家乡的情感。使学生学会搜集整理信息，学会与人交往，在课外学习活动的配合中，学知识、长能力。二、 活动目标知识目标：1、通过调查、采访、参观、考察等，了解家乡的有关知识，引发孩子的积极思考。2、了解家乡的“特色小吃”，关注家乡的饮食文化，体会中国饮食文化的博大精深。能力目标：1、培养学生收集资料的良好习惯，学会收集整理资料的方法。2、提高学生的口头交际表达能力，学会与人合作。情感目标：激发学生热爱家乡文化，热爱家乡的情感，从而增强民族自豪感。三、 活动实施活动分四个阶段实施：1、活动准备 2、走进家乡、实地调查 3、交流汇报，展示成果4、撰
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