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八年级物理下册第七章 力 第3节 重力教案1 （新版）新人教版教学目标：知识与技能1.知道重力是如何产生的。2.知道重力的方向以及重垂线的应用。3.理解重力的大小跟质量的关系。过程与方法1.通过学生探究实验得出重力和质量的关系。2.通过“物理模型”“实验分析”强化理解重力方向及重心。情感、态度与价值观1.通过探究实验激发学生探求科学知识的兴趣。2.培养学生交流意识与团队协作精神。教学方法：实验探究法教学重点：重力的概念、重力与质量的关系、重力的方向。教学难点：重力与质量的关系。教学准备：弹簧测力计、钩码、重垂线。教学过程：引入新课在地球上，一切物体失去了支持，都要落向地面（地球）原因是物体受到了地球的吸引。如：河里的水总是从高处流向低处；苹果落地等。这是为什么呢？新课教学一、重力的产生 地球对地面附近物体的吸引力叫重力。地面附近的一切物体都受到地球的吸引，所以一切物体在地面附近都受到重力。力是物体对物体的作用，重力是地球对物体的吸引作用。重力的施力物是地球，受力物是地面附近的物体。例如，
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