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培养正确的学习观念教学设计教学目标1、知识方面：认识学习是我们每一个生活中十分重要的事情，明确学习的目的与意义，提高学习的积极性和自觉性。2、能力方面：培养对学习的兴趣，提高学习的积极性，增进学习的效率。3、情感、态度与价值观：认识学习是提高个人素质和生活质量的重要条件，也是自己将来参加国家建设的需要，从而明确学习的目的与意义，树立正确的学习观教学重点、难点重点：学习的目的与意义。难点：如何培养学习兴趣。课时安排：2课时。第一课时：了解学习动机，提高学习自觉性第二课时：培养学习兴趣，提升学习需要第一课时：了解学习动机，提高学习自觉性教学重点：培养正确的学习观念。教学方法：讨论法、分析法、调查法等。教学设计思路及过程一、问题导入一封同学的来信：从小学一年级到初中，我已经在学校上学将7年了。现在我们日夜转动着自己的小脑瓜，拼命地学这学那，除在校学习外，还进各种培训班学钢琴、学舞蹈、学英语、学电脑、学书法等等，几乎没有周末、没有寒暑假，一年四季，日夜不停，我真累!可我不知道这样究竟是为了什么？我们为
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