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课 题古代诗词三首 文笔精华（一）课型诵读欣赏案序第1、2课时教学目标1、在反复诵读中，理解、感悟、背诵。 2、启发学生想象和联想，品味诗歌的意境和蕴涵。3学习片断描写抓住景物特征4学习细心观察大自然，热爱大自然教学重点1、掌握古诗词朗读的节奏，理解诗歌的意境。2、有感情地朗读课文，体会诗歌的诗情画意。教学难点启发学生观察、阅读、想象和联想，品味诗歌和写景语言的意境和蕴涵，提高文学审美能力课前准备（教具、活动准备等）1、熟读全文，做好朗读比赛的准备。2、准备好幻灯片、投影仪，投影或小黑板。3、分组找赏析性的资料和有关背景材料。教 学 过 程教学步骤教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图课前预习分组布置自学任务：1、按春夏秋冬的顺序分四个大组，分别找出对应的诗词、文笔精华的赏析性文章或补充资料。2、读熟每一首诗和片段，至少写出一句话的赏析性文字。第一大组：找出写春天的课内诗词和小说片段的补充资料，包括赏析文字和原小说主要内容。至少写出一句话的赏
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