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学习内容六、二力平衡授课教师谭清平学习时间 第五周星期 四 班级C145 姓名 小组学习目标 1、掌握二力平衡的条件2、会应用二力平衡的条件解决简单的问题个人感悟学习重点探究二力平衡条件 不求最好但求更好【自主学习】1、牛顿第一定律：2、物体在什么状态时称它处于平衡状态？3、什么叫力的平衡？4、力的平衡中最简单的是二力平衡，则二力平衡的条件是： 5、跳伞运动员总重600牛顿，则他所受的阻力是多少？【合作交流】1、我存在的问题：1、2、3、4、52、小组合作交流后存在的问题：1、2、3、4、5【实验探究】设计实验，探究二力平衡时它们大小、方向、作用点应该有什么关系？大小_方向_作用点_不求最好但求更好【学堂检测】1、物体不受外力或受平衡力作用时，将保持
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