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第五节 光的色散教学内容:八年级物理四章第四节(光的色散)一、教学目标-+1知识与技能 (1)了解色散现象。 (2)知道色光的三原色和颜料三原色是不同的。 2过程与方法 探究色光的混合与颜色的混合,获得有关的知识,体验探究的过程与方法。 3情感态度与价值观 (1)观察、实验以及探究的学习活动,培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。 (2)通过探究性物理学习活动,使学生获得成功的愉悦,乐于参与物理学习活动。二、教学重点难点 1重点:光的色散、色光的复合。 2难点:能用色光的混合和颜料的混合知识解释五光十色的世界。三、教学方法:讨论法,实验探究法,讲授法四、教具:多媒体、手电筒、有颜色透明薄膜、颜料等。五、课型:新授课六、课时安排:1课时七、教学过程:(一)复习提问,引入新课请同学回忆前一节学习的内容,回答:光的折射时遵循什么规律? (学生回答,教师总结)光折射时,折射光线、入射光线、法线位于同一平面内,折射光线、入射光线位于法
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