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7.1力主备人：梅炳灵 授课时间：教学内容 ：力的概念，力的单位，力的三要素 教学时数：1课时教学目标：1.知识与技能：知道力的概念和力的单位。知道，能用示意图表示力。2.过程与方法通过活动和生活经验感受力的作用效果。了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象。3.情感态度与价值观：在观察体验过程中，培养学生的科学态度。从力用三要素表示的事例中认识科学方法的价值。教学重点：力的三要素，用示意图表示力。教学难点：力的概念,认识物体间力的作用是相互的，并解释有关现象。教学课型与教学方法：新授课。 方法：先学后教、适当点拨，自主学习，学生实验教学资源的利用及教学准备：多媒体课件、 教案、检测题，弹簧，磁铁，气球，橡皮筋教学过程： 1 创设情境、引入课题（时间2分钟）2 学习目标1：掌握感受力作用的效果 2：力的三要素 3：用示意图表示力 4：认识物体间力作用是相互的 活动一：观察教材图片，完成下列问题。
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