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优秀领先 飞翔梦想 成人成才 第3节动能和势能1能通过实例从做功的角度描述能量，能说出能量与做功的关系，记住能量的单位。2能利用实例或实验初步认识动能、势能的概念，并能运用其解释相关的现象。3能通过实验探究，了解动能、势能的大小跟哪些因素有关。1通过观察认识动能和势能的存在，通过归纳概括得到动能和势能的概念。2在了解动能、势能的大小跟哪些因素有关的活动中，学会用科学探究的方法研究物理问题。1具有从能量的角度分析物理问题的意识。2通过科学探究，使学生经历基本的科学探究过程，学习科学探究方法，发展初步的科学探究能力，养成尊重事实、探索真理的科学态度。1理解动能和势能的概念。2探究影响动能和势能的因素。能的概念的建立。钢球、斜槽轨道、小木块、砝码、弹簧、多媒体课件等。一、情景引入复习旧知：当一个力作用在物体上，物体在这个力的作用下，沿力的方向上通过了一段距离，这个力的作用有了成效，就说这个力做了功。演示：用手推动木块，使木块运动一段距离。在此过程中，手的推力是否
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