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豌豆一对相对性状的杂交、自交实验遗传图解：2.1.2 豌豆两对相对性状的杂交、自交实验遗传图解（从亲代到F2）： （说明：上述图解中F1自交至F2过程在高中教材中是以棋盘式展示的,在此以竖写式呈现2.1.3 豌豆一对和两对相对性状测交实验的遗传图解： 2.2 规范书写遗传图解的基本要点仔细观察以上5个遗传图解，然后归纳、总结其相同点，读者不难发现，规范的遗传图解应该包括以下几个基本要点：左侧标注。一般在遗传图解的左侧做出鲜明的标识，代表这一行表示的内容，起到引领作用。如：P，配子，F1，F2等，其中P、F1、F2也可以用汉字表述。亲代的基因型、表现型要明确写出。有时还需要在亲代基因型旁侧标上父本、母本（或、符号），尤其是题上明确要求谁做父本，谁做母本时，还有需要区分正交和反交时必须标明（上面的4个图解都没标明父本、母本，那是因为孟德尔做上述实验时，无论谁做父本，谁做母本结果都是一样的）。至于具有明确性别决定的伴性遗传（如XY型，ZW型）的图解，亲代可以不用标出父本、母本。杂交（）、自交（）符号，以及连接亲代和子代之间的箭
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