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运动的快慢教学设计 阚疃中学 王甲军课题第十二章：运动和力第二节：运动的快慢学习目标知识与能力目标：1能用速度描述物体的运动；2能用速度公式进行简单的计算；3知道匀速直线运动的概念；4了解平均速度的概念。过程与方法目标：体验比较物体运动快慢的方法，认识速度概念在实际中的意义。情感态度与价值观目标：有能用“运动快慢”的观点观察和分析身边事例的意识。学习重点速度的物理意义及速度公式学习难点速度概念的建立；研究物体运动的方法“频闪摄影”教学方式引导-探究；参与-活动课型体验、应用教具与媒体微机、投影仪教学程序内容与教师活动学生活动设计依据一、创设情境，引入新课（3min）师上节课我们学习了机械运动
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