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创意素描教学 2009年，清华美院艺术设计专业考题进行 重大调整，素描考试内容由原来的现场写生改 为命题默画。 被动写生 主动默写主动默写 绘画基本功 创意性思维 情感体现 + + = 学生自己发现 创意性思维 学生主动实施 教师的作用：适当的引导和提示 观察视角 创意性思维 在画面中的体现 构图 我们多年以来进行静物写生的习惯和一直练 习的方式都是环45度俯视观察对象，很少主动换 一种方式观察。如何才能找到独特的表现视角？ 多方位、多角度、全面观察对象， 改变观察角度、高度和距离， 俯视、平视、仰视、微距观察。单一物体的多角度观察这是我们平时习惯的 观察写生角度 45度俯视。借助相机， 我们可以仰视观察。可以平视观察。可以正俯视观察。可以微距观察。 某些物体大透视 关系只有在相机 中才可能看到。教学要求： 学生每人都必须准备数码相机或拍照手机 作为课堂辅助工具。 学生逐渐将相机拍摄当做习惯，拍摄有创 意性的照片成为他们的兴趣点。一、微距观察训练蔬菜写生正常视角观察下的蔬菜正常视角观察下的紫甘蓝微距视角观察 下的紫甘蓝微距视角观察 下的紫甘蓝微距视角观察下的紫甘蓝学生课堂拍摄图片学生课
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