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1 幼儿园社会教育的价值和内容 2 幼儿社会化的理论及其实践 3 幼儿园社会教育的路径探寻 4 幼儿园社会教育活动的设计原则 5 幼儿园社会教育活动的组织与实施 6 幼儿园社会教育活动的观察与评价 7 幼儿园社会教育活动的案例 第五章幼儿园的社会教育 第五章幼儿园的社会教育第一节幼儿园社会教育的价值和内容 第一节幼儿园社会教育的价值和内容 一、 一、 幼儿园社会教育的含义 幼儿园社会教育的含义幼儿园社会教育的含义 幼儿园社会教育的含义 幼儿园的社会教育主要是指对 幼儿园的社会教育主要是指对 幼儿进行社会认知、社会情感、 幼儿进行社会认知、社会情感、 社会行为等方面的 社会行为等方面的 教育。 教育。 具体 具体 来讲，它是指帮助幼儿正 来讲，它是指帮助幼儿正 确地认识自己、他人和社会，形 确地认识自己、他人和社会，形 成积极的自然情感和社会情感， 成积极的自然情感和社会情感， 掌握与同伴、成人相互交往以及 掌握与同伴、成人相互交往以及 与周围环境相互作用的方式，以 与周围环境相互作用的方式，以 便使幼儿能有效地在社会中生存 便使幼儿能有效地在社会中生存 和发展的教育 和发展的教育。幼儿
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