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专题2 :微生物的培养与应用 课题1微生物的实验室培养微生物包括: 细菌、蓝藻、 放线菌、支原体 、衣原体 原核生物界 真菌 原生生物 病毒 病毒 没有细胞结构的生物 真核 生物 有细 胞结 构的 生物菌落: 不同的细菌的菌落特征 不同 菌落是鉴定菌种的重要 依据。 一个细胞繁殖而 来的肉眼可见的子 细胞群体。培养皿按成分分 按功能分 按物理状态分 培养基类型 合成培养基 天然培养基 基本培养基 选择培养基 鉴别培养基 固体培养基 液体培养基 分类: (一)培养基:人们按照微生物对营 养物质的不同需求,配制出供其生 长繁殖的营养基质。选择培养基 加入青霉素的培养基: 分离酵母菌、霉菌等真菌 加入高浓度食盐的培养基: 分离金黄色葡萄球菌 不加氮源的无氮培养基: 分离固氮菌 不加含碳有机物的无碳培养基: 分离自养型微生物 加入青霉素等抗生素的培养基: 分离导入了目的基因的受体细胞根据微生物的代谢特点,在培养基中加入某种 指示剂或化学药品配制而成,用以鉴别不同种 类的微生物。例如,在培养基中加入伊红和美 蓝,可以用来鉴别饮用水和乳制品中是否存在 大肠杆菌等细菌:如果有大肠杆菌,其代谢产 物就
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