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整式的乘法 幂的运算性质 同底数幂相乘 幂 的 乘 方 积 的 乘 方 单项式乘单项式 单项式乘多项式 多项式乘多项式 乘 法 公 式 (a+b)(a-b)=a (a+b)(a-b)=a 2_ 2_ b b 2 2 (ab) 2 =a 2 2ab+b 2 因式分解 提公因式法 公 式 法 逆用乘法分配律 逆用乘法公式 用分配律转化 用分配律转化1注重知识形成的探索过程，让学生在探索过程 中领悟知识，在领悟过程中建构体系，从而更好 地实现知识体系的更新和知识的正向迁移 教学目标 (1)经历探索幂的运算性质、整式乘法法则和因式 分解的方法的过程,通过观察、归纳、实验、概括 逆向思维等发展学生的探究能力. 【本章特点】2知识内容的呈现方式力求与学生已有的知识结构 相联系，同时兼顾学生的思维水平和心理特征 (1)关于幂的运算性质 具体-一般 这一归纳概括的过程 (2)关于整式乘法法则 转化过程 (3)关于乘法公式 直接推演 (4)关于多项式的因式分解 从正到逆单项式乘单项式 单项式乘多项式-单项式乘单项式 多项式乘多项式-单项式乘多项式-单项式乘单项式 转化 转化 转化 转化 数的乘法和幂的
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