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第37 課 優勝、 出場标日新版第 课 本课重点 句型、语法 1 、 2 、 3 、 （例举） 4 、 5 、 的比较 6 、 接続助詞 表示假定 是对还未发生的事项进行假定，设想其如 果发生，那么就会发生后句叙述的情况。 “如果就” 接续方法：接假定形 1、动词 五段动词词尾变成 段假名 育育泣泣 住住死死 一段动词去掉词尾+ 進進 閉閉 集集 入入 変動詞 変動詞来 2 、形容词去掉词尾+ 美味美味 悲悲 3 、形容动词词干+ 本当 本当 4 、名词+ 犯人 直通列車 懐 若 届 美味 和 習飲登 入量 嬉 準備 珍 働 爽 悔 落 返事 驚 割 鮮 重 役立 寂 悲 楽 休 思出 無理遊 作業 歩言 米要 塩辛 歌売 選 起置送 列車 押 洗 考 泳 終買帰 育 素晴 開発 豆 間合 組立 来見物 祈 感 変 家庭 増 出勤 吸 注意 住 並 出 飾 食 違注文 曲 祝 着 渡 諦 教科書勤 例： 天气好的话就去登山。 天気、山登。 现在起床的话也许能赶上9点的电影。 今起九時映画間合 。 練習： 如果问田中的话，他也许知道。 如果好好想想，恐怕就会明白父母的艰辛。 田中聞、彼分
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