精选优质文档-倾情为你奉上期末作业考核小学教学心理学 满分100分一、简答题(每小题10分,共40分)1、工作记忆有何特点?工作记忆有以下三个特点: 第一,保持时间短。对新信息的保留大约是10至20秒(E.Gagne etal,1993)。超过这一时间,信息或者消失,或者受到进一步的加工而转入长时记忆。由于工作记忆对信息的保留时间短,因而也被称作短时记忆。比如,用过陌生电话号码后,如果不加复述,它很快便从记忆中消失。第二,容量有限。在有限的时间里只能记住大约 5-9 个独立的信息单位(G.Miller,1956)。由于工作记忆只能容纳少量的信息,因此,它成了“信息加工的瓶颈”(E.Gagne etal,1993)。比如,一次记忆的陌生电话号码超过9位,除非你用笔记下来,否则你可能记不住或记错。第三,信息处于激活状态。工作记忆中的信息正在被个体意识着、思考着、使用着。当你听课时,阅读并理解文章时、解决数学问题时,你便正在使用你的工作记忆。因此,工作记忆是完成各种心理操作的“工作台”。2、简述