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精选优质文档-倾情为你奉上学前教育原理期末复习资料红色字体的部分、案例分析题请同学们重点复习、准备绪论一、什么是学前教育学学前教育学是以学前教育现象和学前教育问题为对象的一个研究领域，目的在于揭示学前教育的规律，阐述学前教育的原则、方法。二、学前教育学常用的基本研究方法（一）观察法：观察法是研究者借助感官或辅助仪器对研究对象进行有目的、有计划的考察、记录以获取相关事实资料的研究方法。（二）文献法：（三）调查法：（四）实验法： 第一章 学前教育概述第一节 学前教育的含义、构成要素一、学前教育、社会学前教育、幼儿园、家庭学前教育的含义1、学前教育：学前教育有广义和狭义之分。狭义学前教育是对3岁到6岁或7岁的儿童实施的保育和教育。广义学前教育是指对出生到6岁或7岁的儿童所实施的保育和教育。2、社会学前教育：社会学前教育是由专职人员在由社会建立的专门化的学前教育机构中对学龄前儿童所实施的保育和教育。在这种形式的学前教育中，学前教育者是经过训练的专职人员，如幼儿教师、保育员等。.3、幼儿园：幼儿园是对3周岁以上学龄
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