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精选优质文档-倾情为你奉上唐雎不辱使命教学设计教学目标：1. 积累文言词语，培养学生复述、翻译、朗读的能力。2. 把握课文内容，了解人物形象。3. 学习唐雎不畏强暴、敢于斗争、善于斗争，勇于为国牺牲自我的精神。教学重点：人物对话描写，主要表现在秦王与唐雎的两处对白。教学难点：逐层深入的开展人物对话，及课文内容的现实意义。教学时间：三课时教学内容：一、基础知识部分：1战国策：战国策是西汉末年刘向根据战国时事的记录整理编辑的，共三十三篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。它叙事长于铺陈，多加渲染夸张，写得有声有色；语言生动流畅；善于在矛盾冲突中运用对话刻画人物性格，人物形象比较鲜明丰满；在论辩中往往采用故事或寓言作比喻来说明抽象的道理，富有文学色彩。2时代背景：公元前230年和前225年，靠近秦国的韩国、魏国相继被秦国所灭，其余山东六国中的赵、燕、齐、楚，在连年不断的战争中，早已被秦国日削月割，奄奄待毙了，又过了几年，秦就统一了天下。安陵国是魏国的附庸小国。安陵在它的宗主国魏国灭亡之后，一度还保持着独立的
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