精选优质文档-倾情为你奉上平方差公式教学反思本节课让我深刻体会到新课改的妙处，虽然它与旧教材的教学内容相似,但新教材的教学方法却炯然不同：课堂不再是单调的背公式和繁琐做题，而是由许多丰富有趣的学习活动组成，学生真正成为学习的主人，充分体现了新课改理念。在活动中让学生亲自感知、亲身体验，同时进行问题的思考和探索来发现新知。这样做极大的激发了学生的学习兴趣，又培养了学生的自主探究能力，使学生尝到了由自主学习而获得新知的喜悦。在本节教学中，我先让学生小组讨论如何计算两图中阴影部分的面积？，通过动手剪一剪拼一拼，自主发现面积相等。再通过一个游戏谁的眼睛亮？，观察出:（a+b）(a-b)=a2-b2 这个规律，从而总结出平方差公式。然后再根据多项式乘以多项式的法则从代数角度证明公式的成立。这样就从几何以及代数两个角度来证明公式，使学生感受到几何与代数的内在联系。教学过程中，抽一学生代表到前面演示，直观地反映出剪拼的过程和规律，然后，通过做题练习继续探索公式的特点及引申：主要分为两大部分，完全的做 a ，完全相反的做 b，让每个学生
