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精选优质文档-倾情为你奉上教育论读后感斯宾塞的教育论由他陆续发表的四篇教育论文集合而成。全书包括四个论题：“什么知识最有价值?”“智育”“德育”和“体育”。他在本书中主要从理论上论证与宣传19世纪英国资本主义经济繁荣发展时期资产阶级对教育的新要求，书中贯穿了斯宾塞的实证主义哲学观和资产阶级的社会政治思想。第一论题“什么知识最有价值?”中，斯宾塞批评了以往的教育只重虚饰而不重实用。他首先以印第安人的生活习俗为例进行论证。“完全不考虑身体的舒适”，“要用两星期的劳动去买涂身炫美的颜料”，“一个妇人可以一丝不挂、毫不迟疑地走出小屋，可是不敢违反礼俗不涂抹颜色出来见人”。航海家见到，未开化的部落把彩色珠饰看得比花布或绒面呢贵重得多。从这些举例中反映出人类最原始的生活是华美的装饰要先于舒适的衣着。未开化部落对于外出首先想到的不是保温舒适的衣物而是一些对保护他们身体没有多大用处的装饰。斯宾塞由此提出在心智方面同在身体方面一样，人们所追求的都是装饰先于实用，即易受人称赞的知识放在人们学习的第一位而对于增进人们生活幸福指数的，那些在未来对人们生活有重要影响的知识则被放在了次
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