温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-9984062.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(《汉字的联想》比赛说课稿(共4页).docx)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上汉字的联想说课稿尊敬的各位评委老师,大家好!我是 号选手,我今天说课的题目是汉字的联想。在此次活动中,本人从选学科、选课题、备课程、备学生、备材料等多方面都进行了认真的设计,旨在努力呈现教育理念,获得评委专家点评。但在本课的教学中,由于本人才疏学浅、力不从心。现就本人的执教思路陈述给各位评委,肯请批评指正。一、教材分析汉字是记录汉语的书写符号。它书写了中华民族的悠久历史,载负了光辉灿烂的中华文化;它具有超越方言分岐的优势,长期承担着人们用书面语交流思想的任务;它生发出书法、篆刻等独特的艺术。汉字是中国文化的瑰宝。本课是“造型表现”学习领域的内容。教材旨在让学生初步了解汉字的起源和演变历程,从而加深学生对汉字的认识,培养他们热爱汉字的热情。汉字是想像力的产物,它的演进历史为我们运用汉字构型创作绘画提供了丰富的灵感。在设计与创作中,如能充分发挥汉字各种字体的特点及构型,运用巧妙,构思独到,定能设计出精美的作品来。教材中选用了刻有文字的兽骨,古代不同时期的货币、书法、绘画作品等,其用意是向学生展示中国
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。