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精选优质文档-倾情为你奉上诫子书教学设计(第2课时)一、教学目标1.通过编写解说词的活动,训练学生的表达能力,引导学生思考其现实意义。2.通过编写解说词的活动,感受传统文化,接受古典作品的熏陶。二、教学重难点教学重点:训练学生的表达能力,引导学生思考其现实意义。教学难点:训练学生的表达能力,感受传统文化的熏陶。三、教学策略本课主要采用实践法,展示交流法,合作学习等教学方法,充分调动学生的积极性,发挥学生的主体作用。1.实践法,在编写解说词的环节,训练学生的书面表达能力。2.展示交流法,学生通过展示自己解说词,训练学生口头表达能力。3.合作学习,在交流评价的环节,学生分组合作,既可以相互学习,相互启发,又可以提升学习兴趣,提高学习实效性。四、教学过程(一)回顾所学,导入新课导语:同学们,上节课我们为编写解说词活动,已经了解了书法作品中文字的含义,这节课我们结合诫子书的写作背景和作者经历再读文章,看看会有什么新的体会?【设计意图】联系所学内容,结合课后作业,引出新课内容。(二)介绍作者,了解背景
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