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《障碍跑》评课稿(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 30米障碍跑评课稿30米障碍跑是小学三年级水平二的教学内容,授课对象是小学三年级学生。在这个课题中,杨老师将学校体育教学和游戏有机的结合起来,以各种障碍跑教材为载体,采用“熊出没之探险日记”为情境,将障碍跑中的绕过、跑过、跨过、钻过等技术贯穿于教学过程,运用小组合作的形式使学生掌握各种障碍跑的方法和技巧。从教案上,可以看出杨老师取材特殊,设计理念新颖,预设流程也较为清晰。在刘老师的实际操作过程中,我们认为整个教学过程有以下几个亮点:1.情境设计合理情境教学法是我们体育教学过程中常用的教学方法,对于课堂教学气氛的创设和学生学习情况的掌握都有一定的联系。而此次刘老师设计的“特种部队演习训练”将简单的教材内容加以包装,使学生在演绎教学内容的同时,也体验了军人应有的风采。2.器材选用新颖此次30米障碍跑的课中,杨老师选用的器材是我们日常生活中的矿泉水瓶。他将每个矿泉水瓶的瓶身包上不同颜色的彩纸加以小组区分,又在瓶内装入若干小石子,使学生在进行热身操时发出清脆的撞击声,激发学生学习

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