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精选优质文档-倾情为你奉上龙文教育学科老师个性化教案教师刘涛学生姓名李载宁上课日期2012.7.9学科奥数年级二年级教材版本人教版类型知识讲解： 考题讲解:本人课时统计第（ ）课时共（ ）课时学案主题新授课时数量（全程或具体时间）第（ ）课时授课时段教学目标教学内容认识简单数列个性化学习问题解决教学重点、难点考点分析教学过程学生活动教师活动 认识简单数列我们把按一定规律排列起来的一列数叫数列.在这一讲里，我们要认识一些重要的简单数列，还要学习找出数列的生成规律；学会把数列中缺少的数写出来，最后还要学习解答一些生活中涉及数列知识的实际问题.例1 找出下面各数列的规律，并填空.（1）1，2，3，4，5，8，9，10.（2）1，3，5，7，9，15，17，19.（3）2，4，6，8，10，16，18，20.（4）1，4，7，1
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