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精选优质文档-倾情为你奉上岳麓版必修一政治文明历程第四单元第16课 五四爱国运动 一、教学设计思路分析【教材分析】课程标准对本课教学内容规定为：概述五四运动的史实，认识其对中国社会变革的影响。五四爱国运动在中国近代史上是一次承上启下的革命运动，也是一场伟大的思想解放运动。它上承辛亥革命，下启中国共产党的诞生。因此，本课在中国近代史上的地位十分重要。学好本课，将为学生学习新民主主义革命的历史打下坚实的基础。本课分三目内容，对五四爱国运动进行了详细的阐释。第一目“二十一条与巴黎和会”，分析了五四运动爆发的历史背景。第二目“外争主权，内惩国贼”，介绍了五四运动的过程、结果。第三目“五四精神”，则重点介绍了五四运动的意义和五四精神。【学情分析】本课的教学对象是高一学生，他们已经具备一定的历史知识，初步掌握了一些分析问题的能力，并且学生在初中已经较系统地学习过本课的有关内容，学生比较陌生的是五四精神以及新旧民主主义革命的异同点。因此，依据学生原有的知识储备灵活采用相应的教学方法，提
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