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精选优质文档-倾情为你奉上实践活动掷一掷学习目标：1、使学生通过猜想、实验、验证的过程.巩固“组合”的有关知识.探讨事件发生的可能性大小。2、培养学生实践中发现问题.并通过实验、统计、分析等方法来解决问题的能力.进一步加强学生的合作交流能力。3、让学生在愉悦操作中感受数学的实用价值.体验学数学、用数学的成功乐趣。学习重点：进一步运用统计、分析的方法.得出2-12这些和出现可能性大小与他们可以拆成的1-6中两个数字和的对数多少有关。学习难点：培养学生探究、应用数学知识的兴趣.体验解决问题方法多样性。 使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第50-51页.用红笔将疑惑点批注在本页上；独立思考完成自主学习和合作探究任务.并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点.课上小组讨论交流.答疑解惑。一、自主学习阅读教材第50页主题图.理解图意。二、小组合作探究规律： （1）列举两组1-6数字组成的和。a 一起掷两个骰子.它们的和可能有哪些？并把结果记录下来。b你是怎样得出结果的？和可能
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