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人教版《对不起-没关系》教学设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上“对不起”“没关系”教学设计(人教版 唱歌课)讲课教师:李媛媛地址:张北县张北镇中心小学邮编:工作单位:张北镇中心小学电话:邮箱:一、教材分析这是一首表现同学之间团结友爱、文明礼貌的歌曲。歌曲为大调式,四二拍,有四个乐句。歌曲中三度、四度的跳进音程以及切分音比较多(四个乐句都有切分音),学生学唱时可能会有一定的难度。值得注意的是,歌曲除6小节前奏外,四个乐句下方都有打节拍(拍手、点手心)的小图标。其目的,一是使学生逐步建立“拍”的概念,培养学生“恒拍”的感觉;二是潜移默化地使学生感受节拍的强弱规律(拍手力度稍强,点手心力度稍弱);三是为帮助学生唱好切分音提供必要的辅助手段。2、 教学目标1、 喜欢演唱歌曲“对不起”“没关系”学唱歌曲,并能体会歌曲的寓意。2、 练习拍手、点手心,潜移默化培养学生的节拍感。能基本唱好切分音。3、 教学重难点(1) 教学重点准确表现歌曲情绪,并能体会二拍子的特点。(2) 教学难点准确演唱切分节奏及念白4、 教学过

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