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精选优质文档-倾情为你奉上 人教版九年级数学下册教学计划 庐江县第六中学 宛平生 1、 基本情况分析 1. 学生情况 本学期我继续教九年级的数学课，现有学生39人，其中男生13人，女生26人。通过一个学期的努力，该班多数同学学习数学的兴趣渐浓，学习的自觉性明显提高，学习成绩也在不断进步，但是由于一些学生数学基础太差，学生数学成绩两极分化的现象没有显著改观，从上学期期末数学测试成绩可以看出，虽有10人达到优秀，但却只有16人数学及格，与兄弟学校优秀班级相比，还存在很大的差距，这就给教学带来很大难度。设法关注每一个学生，重视学生的全面协调发展是本学期教学的首要任务。 2. 教学内容分析 本期教学进程主要分为新课教学和总复习教学两个阶段。 新课教学共分四章。第二十六章反比例函数共分二节。首先介绍反比例函数及其图象，并从图象得出反比例函数的有关性质。然后探讨反比例函数与一次函数的联系。最后通过设置探究栏目展现反比例函数的应用。
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