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精选优质文档-倾情为你奉上22四季之美导学案设计课题四季之美课型新授课教学目标1.认识“旷、怡”等5个生字，会写“黎、晕”等9个字，会写“黎明、红晕”等13个词语。2.有感情地朗读课文，背诵课文。体会四季不同的美。3.理解课文内容，体会景物的动态美。教学重点1.联系上下文，体会景物描写的动态美以及文章语言的优美。2.领悟写作方法，运用总起句的方法和“总分”结构练笔写作。课前准备1.制作多媒体课件。(教师)2.预习字词，朗读课文，搜集清少纳言的资料和描写四季景色的诗句。(学生)课时安排2课时教学过程第一课时教学环节教师指导学生活动教学提示一、揭示课题，引导质疑(用时：3分钟)1.课件出示描写四季的古诗，引导学生初步感知诗句中描绘的是哪个季节的景色。2.激趣引入，板书课题。3.简要介绍作者。1.朗诵诗句，拓展出自己搜集到的有关诗句。2.齐读课题。3.交流自己搜集到的有关作者的资料。鼓励学生梳理语言，交流搜集到的古诗和作者资料。二、初读课文，
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