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精选优质文档-倾情为你奉上人教版小学二年级观察物体（一）教学设计 教学内容：教材第68页例1，“做一做”。教学目标：知识与技能1.知道在不同的位置上，观察到的物体形状是不同的。2.通过活动，能正确辨认从物体正面、侧面、后面观察到的物体形状。过程与方法通过观察、操作等实践活动，培养学生的观察能力和想象能力。情感态度与价值观在学习活动中，帮助学生初步建立空间概念，培养学生的合作意识。教学重、难点：能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。教法与学法:教法：谈话法。学法：小组研讨法。教学准备：熊猫玩具、汽车玩具、小黑板、动物卡片等。教学过程：更多免费资源下载绿色圃中小学教育网课件|视频|试卷一、创设情境，引入新课播放多种动物叫声的音乐请学生猜一猜都有哪些动物，同时问：“低估是怎样猜出来的？”出示几张动物卡片，遮住动物的一部分，请同学们猜是什么动物。根据学生的回答，逐步撤掉遮住动物的纸片，问学生是怎么猜出来的。二、探究新知（1）请同学们拿出熊猫玩具放在桌上，小组同学在各自的位置观察熊猫
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