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精选优质文档-倾情为你奉上3欣赏口哨与小狗1、 教材分析:口哨与小狗,又译吹口哨的少年与小狗。他是美国作曲家普莱亚(1870-1943)于1905年创作的一首通俗管弦乐小曲。它描绘了小主人吹着口哨,和心爱的小狗在林荫道上散步的情景。曲调轻松、活泼,形象逼真、可爱。乐曲为回旋曲式。C大调,2/4拍。乐曲前面有一个短小的前奏:它取自A段的第一乐句,后半部稍有变化。前奏之后,口哨以主奏“乐器”的身份加入。其它高音乐器为之衬托。由于这里用了许多附点音符和三连音,显得十分活泼而富于弹跳性。生动而形象地表现了小主人轻松、愉快的心情。经过一段过门,是乐曲的B段。它转到F大调上,这时,口哨停止,主旋律转给低音乐器演奏,因此,在音色上与A段形成鲜明的对比。它描绘了小狗跟小主人跑跑跳跳的可爱动作,同时,也描绘了他们嬉戏打闹的景象;紧接着A段再次出现,在一声重音后C段出现,由八拍重音及四个轻快的音组成,小男孩和小狗眼前又出现了另外一番景象,八拍重音重复四次之后,再经过一段过门,A段再现,接尾声。2、 教学设计理念:本节课我根据二年级学生的学习特点,设计完
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