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精选优质文档-倾情为你奉上优质课圆的认识教学设计及评析教学设计:教学内容:人教版新课标六年级上册第56、57页。教学目标:1、学生通过观察、操作和交流认识圆的各部分名称和感受圆的基本特征,会用圆规画指定大小的圆。2、在学习过程中,培养学生的观察能力、动手操作能力、抽象概括能力,以发展学生的空间观念。3、进一步提高学生与他人合作交流的能力,激发学生学习的热情,培养学生的自主意识。教学重点:认识圆的各部分名称,感受圆的基本特征,会用圆规画指定大小的圆。教学难点:半径与直径的关系。教学流程:一、激情导入,探究新知。师:同学们,欣赏“地球是个美丽的圆”视频课件。看后你有什么感想呢?生:这些圆形的物体太美了。师:圆形的物体真美,生活中你们还在哪些物体上看到有圆呢?生:汽车轮胎、易拉罐、硬币-。师:圆在我们生活中随处可见,今天我们就来好好认识一下这个朋友,好吗?(板书课题:圆)你想研究点圆的什么呢?生:圆的意义,圆各部分的名称、特征、如何画圆等。师:孩子们想研究的真多,下面我们就重点研究如何
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