温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-9996478.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（部编版四年级上册教学反思(共10页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上1.观潮本课课文语言生动优美，读来给人身临其境之感易多读，要引导学生在读中体会字词的含义，抓住时间词引导学生理清写作顺序，把握全文。本课的3、4自然段是重点，应以读为本发挥学生的主体作用，在读中悟并加以评议。不足之处是前边读的太多，中间耗时过多，导致课堂的安排有些失调。2.走月亮这篇文章内容不但语句优美，适合指导朗读，而且结构明快有特点，修辞手法一目了然，故而适合学生进行语言文字朗读训练，有利于培养学生写文章的意识。积极倡导自主合作探究的学习方式，既要培养学生自主学习的能力，也要给学生锻炼语言表达能力的机会。本课驾驭课堂非常灵活，教学中抓住了学生的质疑，借助学生提问问题进行讲解，学习效率比较高。不足之处，课堂的安排上有些失调，在整个过程中课堂秩序显得有些混乱。3.现代诗两首诗歌教学的主要目的在于培养学生的审美情趣，培养语感，其关键在于创设情境，在读中感悟现代诗的特点，围绕诗歌的中心，让学生对各种诗歌的内容细节进行进一步的感悟，通过诵读感悟，讲解分析，让学生对儿童是想象，奇特，意境，美，情感真的特点，体验得到升华。
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
