八年级上学期第一章声现象 三、声音的特性 三、声音的特性 演示实验 敲打不同的几支音叉, 仔细辨别它们声音的不同. 钢琴实验- 可以发现它们声音的调不同. 也就是声音的音调高低不同 .一. 音调 1. 音调是指声音的高低; 探究: 决定音调高低的原因: 木梳滑动逐渐加快, 分辨 音调的高低变化情况. 你发现了什么?2. 音调高低与发声体振动的频率有关, 3. 在结构、形状材料相同的情况下, 发声体 尺寸越大, 发声的频率越低, 音调越低. 频率越低, 音调越低; 频率越高音调越高. 频率振动次数/ 时间( 秒), 单位为赫兹(Hz). 对于片状物体, 面积越大, 厚度越厚, 发声的音调越低; 对于细长物体, 长度越长, 直径越大, 发声的音调越低; 古筝的每条琴弦的 长度和粗细都部相同, 细 耳短的音调高, 粗而长的 音调低.1, 简谱中的1.2.3.4.5.6.7 等表示的就是音调. 2, 女高音, 男中音也表示的是音调的高低. 高音C 之王帕瓦罗蒂 中国男中音歌唱家廖昌永在奥 地利维也纳金色大厅表演独唱 4. 超声波、次声波. 频率高于20000Hz 的声音叫超声波 频率低于20H
