第二章 树立正确的理想信念 实现人生价值 第二节 用正确的人生观指引人生案例：生命的意义 l2009年10月24日，湖北省荆州市三名大学生（ 方招、陈及时 、何东旭 ），为救落水少年献 出了年轻的生命。 案例：生命的追问 l1982年第四军医大 学空军医学系三年 级学员、二十四岁 的共产员张华为救 一位晕倒在粪池里 的老农而英勇献身 l思考：“值与不值”的讨论，你如何看待？课程框架 一、人生与人生观 二、人生观的思考 三、马克思主义关于人的本质的学说 四、人生目的 五、人生态度 六、人生价值一、人生与人生观 （一）什么是人，人 生？ 【斯芬克斯之谜】 什么东西早晨用 四只脚走路，中午 用两只脚走路，傍 晚用三只脚走路？ 一、人生与人生观 l 人，现代汉语词典对 人的解释是“能制造工具并 能熟练使用工具进行劳动 的高等动物。” l 人是地球生态系统中的一 种普通动物，是生物进化 的结果。人属于动物界， 脊索动物门，哺乳纲，灵 长目，人科，人属，人种 ，但并非生物进化的终点 。一、人生与人生观 （二）人生观 指主体在社会生活 的实践中形成的对 人生基本问题的根 本观点和态度。 人生观问题
