科学实验站说课部分 一、设计思路： 今天我给大家带来的是学前班科学课神奇的磁铁。磁铁是幼儿 现实生活中比较常见的物品，许多幼儿都玩过小猫钓鱼的磁性玩具。在 玩的过程中，幼儿对磁铁的特性有了一些感性的认识，但没有形成知识 的建构。学前班幼儿求知欲增强，磁性玩具产生的有趣现象强烈的吸引 着幼儿，他们想要探知究竟。 正如纲要中所说：“既符合幼儿的现实需要，又有利于幼儿的长远 发展，既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野。神奇的 磁铁这一活动，通过有趣的实验和游戏，激发幼儿对科学学习的兴 趣。因此，此活动既来源于幼儿的生活，又服务于幼儿的生活。二、说学生： 本班幼儿对新事物充满好奇心，在平时生活和课堂中，本班孩子经 常会提出一些有关科学方面的问题，对一些科学现象更是感兴趣，有探 究的欲望。所以老师要尽可能创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他 们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。在之前的课堂中，有 的幼儿已经提出过有关磁铁奥秘的问题，所以我设计这一主题带领孩子 们一起去研究他们自己感兴趣的课题，从玩中学习，从游戏中学习。 说课部分三、说活动目标 学前班幼儿爱学好问，他们喜欢动手尝
