第一节 幼儿思维发展的主要特征思维与幼儿的心理发展 p 一、什么是思维 (一)定义 【自我分析】当你早晨醒来，推开窗门一看 ，发现地面上湿漉漉的，你就会得出昨天已经 下过雨的结论。 思考并分析：这个认识活动与我们学习过的 感知觉和想象有什么不同？它是一种什么样的 心理过程？ 小结：间接和概括；思维活动。 p 思维是人脑对客观现实的概括的和间接的反映 。 （二）特点：概括性和间接性 p 1.概括性：指对同类事物的本质属性和事物之 间规律性的反映。 p 2.间接性：以一定事物为媒介来反映那些不能 直接作用于感官的事物。 p 【自我分析】出示黑板刷或其它物体，请你从 感知、记忆、思维和想象的角度反映它，其反 映的过程和内容分别有哪些？p 思维与感知觉 p 思维和感知觉都是人脑对客观事物的反映。感 知觉是客观事物直接作用于感觉器官时所产生 的反映。它反映的是事物的外部特征和事物之 间的外部联系；思维是对事物本质特征及内在 规律的间接的概括的反映。 p 思维与语言 p 思维和语言是密不可分的。语言中的词是对事 物一般属性和联系的概括；思维的表达和交流 也是借助于言语活动来实现的。p 二、思维的分
