精选优质文档-倾情为你奉上促进学生主动参与科学探究活动的方法和策略小学科学教学是科学的基础教育，是对儿童进行启蒙教育的一门主要课程，担负着儿童科技创新的启蒙重任。科学教学的基本过程是学生在教师的指导下，主动地参予认识自然事物和应用所学获得知识，大胆自主探求和应用知识。教师怎样有意识地与学生同玩同乐，学中玩、玩中学，既促进学生主动参与到科学探究活动，又从中享受学习科学的乐趣呢？1、变一本正经的教学为形式多样的游戏活动，以玩促学，自主探究，培养全体学生兴致勃勃、主动参与科学探究活动的意识和习惯。“爱玩”是孩子的天性，我们把科学教学与“玩”结合起来，让他们在乐此不彼的“玩”中经历科学探究的一般方法和过程，让他们玩出名堂、玩出水平、玩出真知！真正的让学生自觉的卷入自行探究的实验活动之中。如在教学声音是怎样产生的一课时，实验教师先让学生做玩“鼓”的游戏，通过做“玩鼓”的游戏，激发学生的学习兴趣，同时通过讨论得出，鼓发出声音是由于鼓面在振动的原因。那么通过鼓声是由于鼓面振动产生的这一例子，是不是就能说明声音是由物体的振动产生的呢？学生们你一言，我一语，一下子提出了很
