1、育才三中规章制度1第一章 总 则 .3办学指导思想及目标 .3学校管理 .4育才三中议事规则 .5第二章 科组长以上干部岗位职责 .7校长职责 .7党支部书记职责 .9副校长职责 .10工会工作职责 .11校办公室工作职责 .12教务处工作职责 .13教科室工作职责 .14学生处工作职责 .16总务处工作职责 .17校团委工作职责 .18少先队大队部工作职责 .19年级组长工作职责 .20教研组长工作职责 .21教研组基本工作要求 .23备课组长工作职责 .24教师教学岗位工作职责 .25第三章 教育、教学、教研规章制度 .27课堂教学规范及教师教学行为规范要求 .27教学常规工作检查与反馈规
2、定 .29教师备课及教案规范要求 .31考试规范管理要求 .34作业布置与批改规范管理要求 .35优秀教师评选条件 .36教师课堂教学德育常规 .37班主任职责要求及工作常规 .39目 录育才三中规章制度2班主任考核评比细则 .42班主任聘任办法 .44班主任培训制度 .45班主任拜师结对制度 .46班主任“拜师结对”协议书 .48第四章 其他岗位职责 .50教务员职责 .50电教工作人员职责 .51图书管理员职责 .52文印室工作人员职责 .52实验管理员职责 .53报帐员岗位职责 .53校医工作职责 .54财产保管员职责 .55水电工职责 .55采购员职责 .56驾驶员职责 .56维修工工
3、作职责 .57花工工作职责 .57体育场地及器材管理员职责 .58第五章 其他各项规章制度 .59教职工考勤请假制度 .59教职工关怀制度 .60基建、物采领导小组工作制度 .61教师业务档案管理规定 .62图书馆管理规则 .63安全预警管理暂行办法 .64育才三中规章制度3第一章 总 则办学指导思想及目标一、指导思想以邓小平“三个面向”重要思想为指导，坚持“以学生发展为本”的教育理念和“构建和谐校园、促进和谐发展”的新思路，遵循教育规律，树立全面协调可持续发展人才观。更新管理思想，建立科学高效的管理体制；以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，争创一流的教育质量；切实推进特色教
4、育，强化自身品牌优势。二、办学目标励精图治，求真务实，把育才三中建设成教育思想端正、教育手段先进、教育环境优美、教育质量一流，教职员工有开拓精神与学生全面发展的有鲜明特色的品牌学校。三、培养目标育才三中培养的学生要具有较高的人文素养与科学素养，合理的知识结构与终身学习的能力；具备较强的实践能力与创新精神；具有深厚的爱国情怀和开放的国际视野；具有现代社会的公民素质，协商合作的团队精神；热爱生命，身心健康；个性特长发展与全面均衡发展相协调，成为符合时代要求的合格初中毕业生，为将来成为适应现代化建设和国际化竞争的合格人才奠定基础。育才三中规章制度4学校管理一、管理指导思想及原则学校管理一方面要把教育
5、教学的要求逐步外化成整个学校组织的各个层次、各个部门全体成员的具体目标和责任，转化成各种相应的具体权力规定和资源配置方式，使之成为每一个教职工都能深切感受到的具体感性形式；另一方面又要把学校所确定的教育教学目标内化成每个教职工为之努力的理想、信念和行为的动力，成为推动教职工自觉发挥聪明才智和创造性的心理动力。学校的管理以人为本，坚持“以德治本，以法治标”的原则。二、管理体制（一） 实行校长负责制。学校党支部发挥政治核心和监督保证作用。（二） 建立校长为决策中心的指挥反馈体系和相应的管理网络，重大决策需经行政办公会议研究，并征求和听取工会代表、民主党派代表、教师代表的意见后，由校长做出最后决定，
6、必要时需经教代会表决通过。（三） 校长每年向全校教职工述职，接受教职工对其工作的评议。（四） 学校教代会按工会法行使权利和义务，组织教职工依照有关法规参加学校的民主管理和民主监督。（五）对中层干部实行考核制度。（六） 实行员工和干部聘任制。在外部环境允许的条件下实行定岗定员竞聘上岗制度。（七） 实行目标管理和岗位责任制，建立相应的评估考核奖惩制度。（八） 实行年级组、教研组并存办公制度。（九） 实行校级干部和中层干部推门听课制度。三、管理系统（一） 学校管理由行政、教务、教研、德育、后勤五个系统组成，建立校长室领导下的“两室三处”的管理架构。五个系统紧密关联，相互交叉，分工合作，组成一个为实现
7、共同目标而积极运作的完整统一的管理系统。育才三中规章制度5（二） 学校管理体系说明：1、行政工作管理系统：由校长直接分管，主任直接负责的学校办公室承担学校行政管理工作。2、教务处工作管理系统：由校长或主管副校长分管的、主任直接负责的教务处承担学籍、教务和教学管理，同时负责教辅工作。3、教研工作管理系统：由校长或主管副校长分管的、主任直接负责的以教师为主体的教育教研活动，以学生为主体的学科学习科研活动。4、德育工作管理系统：由校长或主管副校长分管的、主任直接负责的学生集体活动和学生思想教育工作，班主任队伍建设。 5、总务后勤工作管理系统：由校长或主管副校长分管的、主任直接负责的总务处承担为教育教
8、学服务的后勤保障工作。育才三中议事规则为适应教育发展的需要。进一步加强和完善领导班子的自身建设，坚持民主集中制和岗位责任制，规范学校的管理行为。经学校讨论研究制定如下议事规则:一、议事原则:1、民主集中制的原则2、集体领导的原则3、校长负责制的原则4、党组织的保证监督原则5、教代会的民主审议原则育才三中规章制度66、下级服从上级的原则二、议事范围:1、贯彻上级重大的工作方针、政策、规定2、学校发展规划、年度工作计划和工作总结3、机构设置、人事制度改革等问题4、有关教育教学重大改革方案5、学校招生政策调整、收费管理6、学校经费的预结算和重大的财务支出7、考核评优、评选先进、职称评定8、学校职权范
9、围的重要的人事任免9、群众关注的难点、热点问题10、其他需要班子集体讨论的问题三、议事程序:1、校长提出议题，或请示校长同意后由部门领导提出议题。2、有关部门做好议题准备。3、进行相关部门之间的沟通协调、配合。4、将讨论议题提前告知参会人员以便做好发言。5、召开会议集体讨论作出决定。6、按集体决定分头组织落实。四、议事规定:1、党支部会由支部书记负责召集;行政干部会和教职工大会由校长负责召集 (校长因事外出，可以委托副校长负责召集);部门工作会议由部门负责人在请示校长或分管副校长同意后负责召集;教代会根据会议制度或实际需要经学校党支部同意后由学校工会组织举行。2、领导班子讨论重大决策前，要广泛
10、征求意见，进行谨慎、周密的科学论育才三中规章制度7证，提高决策的科学性。在班子决策过程中，要充分发扬民主。对通过的决策方案，除校长负有主要的责任外，参加决策讨论的班子成员对通过的决策方案也负有共同的责任。3、坚持班子集体领导与个人分工负责相结合的制度，把主要工作分解到人，定岗定责。遇到特殊情况来不及集体讨论紧急事情，班子成员应及时处理，但事后要向主要领导或班子会议汇报。4、领导班子中实行逐级负责制，副职对正职负责，下级对上级负责。5、领导班子要顾全大局，服从整体，对上级的决定、指示必须及时传达、贯彻、坚决执行。参会人员必须遵守国家和学校的保密规定，凡是集体研究的问题未公布前任何人不得向外泄露。
11、6、教职工对学校班子的集体决策有不同的意见或有更好的建议可以通过教代会代表或直接向科组长以上干部及工会委员反映。科组长以上干部在逐级向上反映的同时必须做好解释工作。杜绝一些不负责任的言论。学校班子成员应虚心听取群众意见，使决策更科学、更合理。五、其它1、学校领导班子成员要严格执行议事规则，使学校各项管理工作逐步走向制度化、规范化和科学化的轨道。2、对违反议事规则的人员，将视其情节和后果的轻重，分别给予批评警告、经济处罚以及其它的纪律处分。第二章 科组长以上干部岗位职责校长职责校长是学校行政负责人，对外代表学校，对内主持校务，对学校工作全面育才三中规章制度8负责。校长必须认真贯彻执行党和国家的路
12、线、方针、政策，遵纪守法，坚持正确的办学方向，深入推动教育改革，全面完成教育教学任务，带领全校教职工，为实现学校办学的总目标、开创学校工作新局面而努力工作。校长要接受集团及上级主管部门的领导，自觉接受党支部的监督，充分发挥教职工代表大会民主管理的作用。一、全面贯彻党和国家的教育方针，认真执行国家和上级教育行政部门的法规，从学校实际出发，按教育规律办学，努力提高教育质量，全面完成学校各项工作任务。二、依据正确的办学思想，组织制定学校的发展规划，学年、学期工作计划，定期检查工作计划的执行情况，认真总结学期、学年工作，提出改进学校工作的意见。三、根据学校工作的需要，有效管理学校人事工作，对干部和教职
13、工履行职责的情况进行检查和指导。四、全面管理学校的教育、教学、体育卫生、电教、总务、学校办公室等各方面工作，审批各处室工作计划，听取各处室总结汇报，统一协调和推动各部门的工作。五、以主要精力抓好学校教育教学工作。把德育放在首位，坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，坚持学校工作以教学为主，用各种方式深入教育教学第一线，建立和完善教育教学管理系统，搞好教育教学常规管理，维护正常的教育教学秩序，坚持“三个面向” ，落实“两全” ，大力推进素质教育，积极指导教师进行教学改革和教研活动，建立良好的校风。六、指导学校办公室管理学校的人事工作。建立和健全教职工岗位责任制和有关规章制度，做好
14、教职工聘任、考核、奖惩、晋升和培训工作，提高教职工的思想、文化、业务水平。建立结构合理、合格稳定的教师队伍。加强教职工的思想政治工作，关心群众生活。在教育教学工作中发挥教职工的积极性和创造性。七、管好用好学校经费，做好经费预算和核算，审核学校的财务开支。提高教育投资的效益，搞好校园文化建设，不断改善办学条件和教职工的生活福利待遇。育才三中规章制度9八、配合党支部，着眼于学校的发展，搞好干部和教师队伍的思想建设和组织建设。九、坚持走群众路线，坚持民主管理，定期召开教职工座谈会，定期向教职工代表大会报告学校工作，听取教职工对学校工作的意见和建议。十、定期主持召开行政办公会，研究决定学校行政工作事宜
15、。十一、指导学校工会、共青团、学生会等群众组织和社团活动，做好计划生育的宣传教育工作。党支部书记职责校党支部书记是学校党支部的主要负责人，主持党支部工作，负责组织全校党员全面履行党员的义务和职责。党支部书记的主要职责为：一、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持办学的社会主义方向。负责召开党支部会议和党员大会，学习传达上级党组织的文件、决议、指示，并负责贯彻落实。二、主持制定校党支部的工作计划，将工作计划中的重大问题及时提交党支部会议或党员大会讨论决定，并组织实施。三、加强学校党组织的思想建设、组织建设和作风建设。组织党员认真学习政治理论和党的路线、方针、政策。加强对党员的管理，经常了解和研究
16、党员的思想工作状况，严格党的组织生活，监督党员切实履行义务，保障党员的权利。做好发展党员的工作，充分发挥党员的先锋模范作用，团结和组织党内外的干部和群众，努力完成学校的改革和发展任务。正确处理好国家、学校和教职工三者的利益关系。维护教职工的民主权利。 四、认真做好学校教职工的思想政治工作，充分调动教职工的积极性。组织教职工认真进行政治理论和时事政策学习，加强师德教育，不断提高教职工的思想政治素质，努力建设一支素质优良、结构合理、相对稳定的教职工队伍。五、把德育放在学校工作的首位。加强和改进德育工作，对师生进行爱国育才三中规章制度10主义、集体主义、社会主义和共产主义的思想教育，进行理想、道德、
17、人生观、价值观教育、法制教育和艰苦奋斗教育，抵制各种腐朽思想的侵蚀。把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代的合格公民。六、支持校长依法行使职权，维护校长的集中统一指挥。保证校长任期目标的实现及学校各项工作任务的完成。对学校的教育、教学和行政管理工作应当定期进行研究，积极提出意见和建议。对校长的正确决策和指令，应当积极支持，坚持贯彻，促其实现。对校长的决定如有不同意见，应当及时提出，必要时应报上级党组织和主管部门。七、按照党的干部路线和干部政策，对学校中层干部进行教育、培养、考察、选拔和监督。认真贯彻党的知识分子政策，加强党对知识分子的工作，从政治上、工作上和生活上关心教师，充分调动
18、他们教书育人的积极性。 八、加强对学校教代会、工会、团队等群众组织及各民主党派的思想政治领导，定期讨论研究群众组织工作中的重大问题，支持群众组织独立负责地开展工作，充分调动、协调各方面的积极性，充分发挥各自的作用，为学校的发展献策献力。九、定期召开党支部成员、党员干部及行政干部的民主生活会，及时交心通气，交流思想，交换意见，促进党支部成员、行政干部的团结，充分发挥集体领导的作用。副校长职责副校长协助校长处理日常工作，根据校长室的分工，着重抓好分管的部门和工作。校长外出期间，代行校长职权，全面主持校务。一、根据校长室的分工，直接领导分管处室的工作，审查其工作计划，推动和检查计划的落实情况。二、负责协调各处室、部门及年级组的工作，保证全校教育教学工作有序、平稳地进行。三、负责组织、协调全校性的学生活动。
