精选优质文档-倾情为你奉上信息技术课程教学中存在的问题及对策一、目前信息技术课程教学中存在的问题中小学信息技术教育还处于刚刚起步阶段，虽然取得了一些成绩，但我们不能顾喜不顾忧，更应该看到它所存在的问题。它的发展与城市及经济发达地区相比，受到了资金、技术、师资、观念等诸多因素的限制，因此，农村中小学信息技术教育的现状仍不容乐观，具体表现为：信息技术课程在小学开设时间不长，目前尚未形成自己较为成熟的教学体系。学校在信息技术课程的教学管理中无法可依，教师在信息技术课程的教学实践中无章可循，所存在的问题如下：（一） 教材的选择目前，信息技术教材无论是内容编写，还是选用、审核都存在很多实际的问题，信息技术教材正在成为信息技术教育发展的瓶颈。我区现在教材也还没有统一，有的学校使用浙江摄影出版社的教材，有的学校使用科学出版社的教材。很多教材的设计，特别强调操作步骤的讲解，局限于讲授几个工具性的软件，没有指向学生实际的学习。现行的信息技术教材，其内容大多根据软件或者计算机功能，分为信息技术基础知识、操作系统、字处理软件、画图软件、多媒体、互联网等模块。教师根据教
