第三章 幼儿情绪和情感的发展 第一节 情绪和情感概述 第二节 早期情绪的发生 第三节 幼儿情绪和情感的发展一、情绪和情感的概念及关系 （一）情绪和情感的概念 （二）情感和认识过程的关系 （三）情绪与情感的关系 二、情绪和情感的作用 （一）情绪和情感的动机作用 （二）对认知发展的作用 （三）是人际交往的重要手段 （四）对儿童个性形成的作用 第一节 情绪和情感概述一、情绪和情感概念及关系 （一）情绪和情感概念 【自我分析】 你今天的心情怎样？为什么会这样？ 由此可见： 是人对内外环境变化产生的体验；这种体验 分为积极的体验和消极的体验。（二）情绪和情感与认识过程的关系 1、相同点 情绪和情感与认识过程一样，都是人脑对 客观事物的反应。2、不同点 Eg:幼儿在医院里看见穿白大褂的人，就知道 那是医生或护士，这是属于认知，但有的 孩子看见穿白大褂的人就害怕，那是对医 生和护士给他吃药或打针的经验的消极体 验。 第一，认识过程反映客观事物本身，而情 绪和情感反映客观现实与人需要之间的关 系。第二，认识是通过形象或概念来反映客观 事物；而情感则通过态度的经验、变化来 反映客观现实与人的需要之间的关
