八年级数学上册：.全等三角形教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上年级 八年级课题.1 全等三角形课型新授教学媒体多 媒 体教学目标知识技能1. 了解全等形和全等三角形的概念.2. 能够找出全等三角形的对应元素.3. 掌握全等三角形的对应边、角相等.过程方法在图形变换以及实际操作的过程中发展学生的空间观念，培养学生的几何直觉.情感态度1. 让学生观察、发现生活中的全等三角形并在实际操作中获得全等三角形的体验.2. 在运用全等三角形性质的过程中感受到数学活动的乐趣.教学重点探究全等三角形的性质.教学难点掌握两个全等三角形的对应边、对应角的寻找规律，迅速正确地指出两个全等三角形的对应元素.教 学 过 程 设 计教学程序及教学内容师生行为设计意图一、情境引入播放大量我们日常生活中常见的全等形的图片，概括性地介绍本章.二、探究新知1.投影片演示将ABC沿直线BC平移得DEF；将ABC沿BC翻折0得到DBC；将ABC旋转0得AED2.观察与思考：寻找甲