关爱“六类生”活动记载(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上旭东中心小学“六类生”帮扶关爱记录表 类型： 贫困生 教 师袁绘萍地 点教室学 生廖锦奇时 间学 生简 介该生性格文静，喜欢独处，对班级和学校里的事都不感兴趣，漠不关心。家长对孩子关心不够，孩子经常随意不上学，以至于成绩差，赶不上学习队伍。平常学习中遇到的困难也不向老师和其他同学询问，回家作业完成不好。关 爱措 施1、走近他，发现其闪光点，促其上进。 2、经常和他谈话，或下课时，或游戏中，让其中多一点信任，多几份理解，少一些责难，少一点怨恨，多几份关爱，让他体会到班主任对他的期望和关心。关 爱内 容与家长加强联系，争取家长对学校工作的支持与配合。逐步扭转该生经常迟到、经常遗失学习用品的现象，培养良好的学习与生活习惯。效 果成绩较前期有了进步。旭东中心小学“六类生”帮扶关爱记录表 类型：留守儿童 教 师袁绘萍地