精选优质文档-倾情为你奉上Lesson 13 How do you feel?教学设计一、课前系统部分（一）课标分析根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语新课程标准指出的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神，使学生掌握一定的听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解中西方文化的差异，拓宽视野，培养学生爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终生学习和发展打下良好的基础。（二）教材分析这是冀教版小学英语第三册第三单元第1课，本单元主要讲述“How do you feel?”，本节的主要内容是学习表示情感和感觉的单词以及相关对话。英语新课程标准指出，小学阶段的英语课主要是激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极态度，树立他们学习英语的自信心，培养他们的语感和良好的语音、语调。（三）学生分析本节课授课的对象是三年级学生，三年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发
