精选优质文档-倾情为你奉上课题2 分子和原子目标要求:1、知识与技能:认识物质是由分子、原子等微粒构成;认识分子、原子的概念和特性。2、过程与方法:(1) 学习运用日常生活现象与课本理论相结合的方式,用课本理论来解释日常现象。(2) 充分发挥学生的空间想象能力。(3) 学习运用比较、分析、归纳等方法对实验所得信息进行加工3、情感与价值观:对学生进行科学态度教育和辩证地看问题的思想方法教育。重点: 1、分子和原子概念的形成。 2、理解物质是由分子、原子等微小粒子构成的。难点:1、建立微观粒子运动的想象表象,并初步体会它与宏观物体运动的不同点。2、如何理解原子是化学变化中最小粒子。3、分子和原子的区别与联系。方法:实验探究手段:多媒体教学实验准备:烧杯、量筒、水、品红、浓氨水、酒精课时:二课时第一课时:教学过程:1、情景导入:请学生根据日常生活经验思考以下问题:(1) 盛放在敞口容器中的水,在常温下会减少,如果受热减少得更快,为什么(2) 为什么走到花园或酒店的附近,往往会闻到