精选优质文档-倾情为你奉上思维转一转教学内容：让学生的思维转起来，活跃起来，跳出定势思维执教人： 执教年级：初一年级设计理念：一方面初一年级的学生年龄尚小，身体迅速发育，思维也迅速完善，正处于由形象思维向逻辑思维转变的过程，面临全面发展的良好时机，不应该让习惯性思维影响他们的发展。另一方面根据学生的年龄特点，喜欢体验性的教学情境，因此在本课教学中设计使用多种教学方法有情景教学法、讨论法、体验法、谈话法等，还设计了多个教学情境，力求让学生在体验中感悟，在感悟中提升。真正达到让思维转一转的教学目标。教学目标：1. 知识目标：了解什么是定势思维，知道跳出定势思维常用的几种方法：逆向思维、发散思维、联想思维。2.能力目标：学会使用逆向思维、发散思维、联想思维等思维方式，帮助自己跳出定势思维，让思维活跃起来。3.情感态度价值观：通过本课教学，学生学会与同伴一起分享自己的心得与感受。逐步实现让思维转一转的目标。教学重难点分析：让思维转一转即是本课的教学重点也是本课的教学难点。初一年级的学生年龄尚小，本该思维活跃，但是生活中也存在一些定势思
